Знакомство с кругом и шаром урок

Сравнение шара и куба

Открытый урок | Первое сентября | Новый год Углубить представления о том, что планета Земля – это огромный шар, большая часть которого покрыта водой Земля вертится вокруг Солнца, словно, самолетик вокруг башенки. Конспект урока математики в 1 классе «А» по теме: «Круг» Образовательные: Познакомить учащихся с новой геометрической фигурой - кругом, учить узнавать круг, называть его, раздаточный материал - круги и шары разного цвета и размера из Знакомство с новым материалом. демонстрационные геометрические фигуры – шар, куб, круги, дети младшей группы продолжают обучение и знакомство с формами предметов. которые схожи по форме с кругом, треугольником и квадратом.

Если смешать основной цвет с составным, то мы получим цвет третьего ряда третичный цвет.

◔ Эффекты. Revolve. Вращение. Проецирование. Map Art. Adobe Illustrator Урок 14.

Например, красно-оранжевый цвет мы получим, если смешаем красный и оранжевый цвета, а желто-оранжевый — желтый и оранжевый цвета. Холодные и теплые цвета. Опрос учащихся - к каким цветам мы относим теплые, а к каким холодные цвета? Холодные цвета — синий, фиолетовый и их смеси. Зеленый цвет может быть как теплым, так и холодным. Задачи практической части урока. При выполнении данного задания, учащиеся повторяют пройденный ранее материал и расширяют свои знания по основам цветоведения. Задача на первый урок: Выполнить тортик из пластилина в виде цветов радуги, используя три основных цвета.

При помощи основных цветов нужно получить составные цвета, смешивая пластилин. Предложение каждому из учащихся слепить вкусный, аппетитный тортик, проявить свои умения и фантазию. Просмотр примеров готовых изделий 2. Определяется последовательность лепки торта, преподаватель проговаривает каждое действие. Дети смешивают цвета самостоятельно, на основе теоретических знаний.

Преподаватель напоминает - чтобы получить составной цвет, нужно взять равные пропорции основных цветов. Индивидуальный подход к детям показ приемов лепки, подсказкапреподаватель следит за техникой выполнения, техникой безопасности и порядком на рабочих местах. Красный кусок пластилина основной цвет раскатываем в шар используем чуть больше половины кускасплющиваем, растягиваем до нужного нам диаметра.

Следим за равномерностью толщины. Затем катаем шар из желтого пластилина. Слои плотно устанавливаем друг на друга. Катают из куска шар, сплющивают, растягивают до нужного диаметра. Лепим заготовку нужного диаметра, устанавливаем сверху торта, проверяем очередность слоев.

Катаем шар из белого пластилина, растягиваем в тонкий слой и накладываем сверху. С поставленной задачей на перовом уроке справились все учащиеся. Определение задачи на второй урок: Декорировать тортик, используя первичные, вторичные и третичные цвета, путем смешивания пластилина.

Работа ведется при помощи схемы цветового круга Иттена. Привольно раскинулась она от снегов и льдов Крайнего Севера до южных морей, от Балтийского моря до Тихого океана. Мы с вами совершили много интересных и увлекательных путешествий по родной стране. Что же вы увидели вокруг, узнали?

Конспект открытого урока по лепке «Основы цветоведения»

Есть в России высокие горы, полноводные реки, глубокие озера, густые леса и бескрайние степи. Есть маленькие речки, светлые березовые рощицы, солнечные полянки, овражки, болота и поля. Мы гордимся нашей великой Россией, её разнообразной природой, богатыми недрами, а в особенности — трудолюбивыми и талантливыми людьми, её населяющими.

Но на свете есть и другие страны, где живут такие же люди, но говорят они на других языках. И у всех у нас есть общий дом. Если вы отгадаете загадку, то узнаете, как его название: Ни начала, ни конца, Знают все, и млад и стар, Что наш дом — большущий шар.

А в народе ещё так говорят: Что вы знаете о нашей планете? Наша планета — это огромный—преогромный шар. Такой большой, что нужно много-много дней, даже месяцев, чтобы объехать его. Она круглая, как яблоко. Земля вертится вокруг Солнца, словно, самолетик вокруг башенки. Да ещё и сама вращается вокруг своей оси, крутится, как волчок, только медленно.

Земля — спутник Солнца. Она намного меньше Солнца. Вместе с нашей планетой вокруг Солнца кружатся ещё восемь планет. Но только на нашей Земле есть жизнь.

Педагог подходит к плакату, на котором изображена Солнечная система и предлагает детям найти среди этих планет наш дом — Землю. Ребенок находит и показывает. А кто желает показать нашу родную планету на звездной карте? А как вы узнали, что это Земля? Наша планета голубого цвета. На Земле много воды. Когда космонавты глядят из космоса на нашу планету, она им кажется светящимся шаром прекрасного голубого цвета. А как вы думаете, почему на Земле есть жизнь?

На Земле есть вода для питья и воздух для дыхания. Вода и воздух необходимы всем живым организмам. Но всегда ли люди имели эти знания? А как же они себе рисовали Землю, на которой жили?

Их представления кажутся нам сегодня фантастическими, сказочными, неправдоподобными. Давайте посмотрим, как они рисовали наш мир. В древности люди думали, что Земля огромная и плоская, как блин или как тарелка, и можно добраться до края Земли. Одни говорили, что её поддерживают три огромных кита, которые плавают в океане. Другие доказывали, что плоская Земля держится на трех слонах, слоны стоят на спине огромной черепахи, а черепаха плавает в океане… Дети.

Даже находились смельчаки, которые мечтали добраться до этого края и посмотреть, а что там, на краю Земли, и можно ли с него упасть. Люди отправлялись в путь пешком, или верхом на лошадях, или на корабле.

И добирались они до края Земли? Как только они добирались до моря или океана, то считали, что их путешествие закончено: Дальше уже ничего нет кроме воды.

Конспект открытого урока по лепке «Основы цветоведения»

Дети, но были и такие люди, которые, дойдя до берега моря, пересаживались на корабль и продолжали своё путешествие. Вот эти мореплаватели и убедились, в конце концов, что, отправляясь в путь из какого-то места и двигаясь всегда в одном направлении, они почему-то возвращаются туда, откуда начали путешествие.

Да потому, вдруг сообразил кто-то, что Земля не плоская, как блин. Нет, она круглая как шар.

Окружность и её элементы. Знакомство с понятиями. 2-й класс

Большую роль в познании нашего мира сыграло время великих морских плаваний. Первое кругосветное путешествие совершил на пяти кораблях моряк-путешественник Магеллан. Три года плыли его корабли всё вперед и вперед, не меняя направления и сверяя свой путь по звездам. Четыре корабля погибли в бурных водах океана. Так люди поняли, как велика наша Земля, и доказали, что Земля — шар и её можно объехать кругом.

Показ иллюстраций парусных кораблей. Почему люди в древности имели неправильное представление об устройстве нашего мира? В древние времена люди не могли передвигаться по земле на большие расстояния. Ведь не было ни дорог, ни кораблей, ни поездов, ни самолетов.